聲音的屬性

0323　華語口語與表達

在上星期無法釐清的許多問題，都在這週的課堂有了更多的釋義。

先從擁有好多名字的Consonant＆Vowel說起，翻譯為我們熟悉的「子音」與「母音」，中國又稱「輔音」與「元音」，而原來和從小所學的「聲母」與「韻母」本為不同，因為在音節當中，韻尾可能是元音、可能是輔音；因此，「聲母」與「韻母」只有語音的功能。
第二點是注音符號「ㄥ」的拼音，依據漢語的語音結構，複輔音並不存在；所以老師給了我們一個方向－－「ㄥ」的拼音：ㄋㄍ，如同英文的ng（g不發音）
最後是我上星期的提問：為什麼在聲調當中沒有歸類「輕聲」?
「輕聲」是現代漢語的一種特殊變調，因為沒有固定音高，而不作為聲調看待。


接著進入今天的課程主題：關於發音。

Q1語音的物理屬性有四要素，發現生活周遭的例子並說明。
音色：本質是不可變的，可以此辨別聲音　ex:樂器
音高：聲音的高低，成為聲調　ex:蜂蜜 / 風靡
音強：本質可改變，與發音器官大小、肺活量有關　ex:說話強調
音長：表達情感　ex:哦。/ 哦~~~

Q2將人類的發音器官依決定音色的因素分類。
生理→聲帶，共鳴器
物理→震動次數

Q3為什麼語音存在與變化有一條『約定成俗』的原則？
自然而然形成
個人回答：以免與他人說話產生分歧。　ex:有次媽媽和姑姑聊到後宮爭嬛傳，「嬛」的正確讀音其實是ㄒㄩㄢ，但是當時媒體都唸ㄏㄨㄢˊ，所以起初對方無法會意也爭論不休。

小組討論過後其實會發現關於聲音與讀音的例子俯拾即是，笑話更是不少，接著老師以樂器和我們舉例，其中用鋼琴和提琴說明了發音方式的不同，想到琵琶老師說過：「雖然鋼琴素有『樂器之王』的美名，但其實以神經科學解釋的話，弦樂注定是令人放鬆的樂器，因為敲擊樂會使人產生緊張的情緒。」；關於發聲，與發音體本質（鐵琴 / 木琴）、與發音方式（鋼琴 / 提琴）以及共鳴腔（二胡 / 提琴）息息相關，真的是超級奇妙有趣。

最後提及為什麼語音存在與變化有一條「約定成俗」的原則，如同我前述說的若與他人無法溝通則會產生分歧，無論是讀音（砧板 ㄓㄣ/ㄓㄢ）或是詞彙（貓熊 / 熊貓）的例子不勝枚舉，因此「約定成俗」成為人們為了溝通之便產生的妥協嗎，或是如同先前課程說的語言的活絡嗎……?

補充資料是這週的新聞也恰逢我們的課程，提醒我們應當思考：不斷更新的語言是否正確；約定俗成是因為不求甚解而積非成是?　能夠確定的是－－眾口得以鑠金。


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