這次的課程可以分為兩部分:聲母&發音
首先老師以Stopkiddinstudio的影片帶入發音正確極其重要以及聲調對外國人而言是多麼捉摸不定;下面的影片也由同個平台所分享學習中文的困擾,但卻是以台灣人的發音切入ha
接著進入問題與討論 的部分:
Q1.根據課本,將發音器官分為被動和主動發聲器官。
主動:下唇、舌尖、舌面、舌根
被動:上脣、上下齒、上齒齦......等
Q2.聲母的特徵為何?
特徵為氣流從肺呼出,根據不同封閉位置而發出不同聲調。
Q3.聲母發音方法分為哪三大類?
聲母發音分法為器官的位置、氣流的控制和阻不阻擋。
結果沒想到第一題的答案竟然只有舌頭是主動器官,因為其他器官是靜止不動的,即使是下唇。 ( 由下顎帶起連動 )
覺得非常有趣,僅僅是開口說話卻連動許多器官,甚至分得相當仔細 ex舌尖、舌尖後、舌面......等等;這週的課程相當好理解與吸收,多虧建立在課前的大量預習,不過這次課後所需整理及咀嚼的部分卻相對地多;所幸在課程的最後老師提供了兩種聲母表格輔助我們記憶學習。 ( 不然背得毫無頭緒呀 )
表格還是有自己的邏輯最好記,自己畫畫看也很重要。
回覆刪除